若要彻底消除高考地域歧视这一现象，需从多个层面予以努力。
以下为一些可行的举措：
其一，政策变革：订立公平合理的高考政策，保证评卷、录取和选拔的流程公正、透明，对所有地区一视同仁，不实施差异化的标准和待遇。同时，政府需投入更多资源并给予支持，着力改善教育状况，缩小地域之间的差距。
其二，宣传教导：强化针对高考地域歧视的宣传教育工作，借助舆论引领和教育活动，增强公众对地域歧视问题的认知，倡导公平公正的考试及录取机制。并且，为学生、家长和教师普及各地高等教育资源均衡发展的实际情况，以消除误解和偏见。
其三，多元评价体系：高考不应单纯考量学生的学业成绩，还应将学生的综合素养和潜能纳入考评范畴。构建多元化的评价体系，涵盖学科竞赛、科研项目、社会实践等方面，为地区资源相对不足但表现出众的学生创造更多机遇。
其四，优化招生策略：于高校招生过程里，通过招收一定比例的少数民族和农村学生，为他们提供更多有利条件和优惠政策。与此同时，高校亦可加大对来自贫困地区学生的资源投入，增设更多奖学金和资助项目。
其五，公民意识的培养：加强公民教育，培育学生的平等观念和尊重他人的价值导向。引导学生通过合作与交流，了解不同地区的文化和背景，增进彼此的理解，促进和谐。
上述措施的实施，需要全社会的协同努力，涵盖政府、教育机构、家长、学生以及社会各界力量的支持与参与。唯有通过多方合作，方可消除高考地域歧视，助推教育的公平发展。
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