教育问答

大学生自我批评与改进措施

字号+作者:admin 来源:圣才网 2024-07-08 我要评论() 收藏成功收藏本文

在理论学习方面存在不足,存在侥幸心理,认为只要跟随组织学习就足够了,没有将加强自我学习、提高政治素养放在完善自我的高度来对待,主动学习、挤出时间学习...

在理论学习方面存在不足,存在侥幸心理,认为只要跟随组织学习就足够了,没有将加强自我学习、提高政治素养放在完善自我的高度来对待,主动学习、挤出时间学习的精神亟待提高。

政治理论学习的放松,导致对“三个代表”重要思想的精神实质领会不充分、理解不深刻,对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视程度不够,从而使思想水平处于较低层次。在看待问题、分析问题和解决问题方面的能力不足。

放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的不明确,个人人生追求不清晰,根本原因在于没有用党的理论科学体系来改造自己,没有牢固树立无产阶级的世界观。

开拓创新意识不足。剖析思想根源,主要是解放思想、开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用于解决现有实际学习和工作问题,安于现状、计较个人利益得失的思想在作祟,导致在学习和工作中瞻前顾后、患得患失、心态失衡。

1、加强理论学习,提升自身的综合素质。

开展科学发展观学习以来,我能够认真学习上级文件和精神,积极撰写读书笔记和学习心得,保持头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明。以一名优秀党员干部的标准要求自己,积极主动地做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作,都能尽职尽责、任劳任怨。

2、提高思想认识,树立为学校教育发展服务的意识。

3、与其他党员联系较少、配合较少,只顾自己的学习,常常独来独往,不擅长主动帮助同学共同进步,只专注于学好自己的专业知识,关注个人发展。

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