实录线等位分v20什么意思

实录线等位分 v2.0 乃是基于标准分，依照教育测量学与教育统计学的原理，在历经海量数据分析之后，融合高考招生录取的特性、历年高考的成绩以及实际录取状况，全面考量历年高考的人数、省控线、招生计划数等要素，针对各年的标准分予以修正，最终成功研制出一套以考生成绩位次作为核心的分析工具。

不同年份的原始分无法直接展开对比。举个例子，长度的度量单位存在市制的寸、尺、丈，也有英制的英寸和英尺，这两者之间无法直接进行比较。