“以是人多以书假余，余因得遍观群书”的翻译为：正因如此，人们大多愿意把书借给我，我也因此能够阅览各类书籍。天气极度寒冷，砚台里的墨汁都结成了坚冰，手指无法屈伸，我也不敢懈怠。抄录完毕后，跑着把书送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。
1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。
2、出处：明代宋濂《送东阳马生序》选段：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
3、录毕，走送之，不敢稍逾约。
4、以是人多以书假余，余因得遍观群书。
5、译文：天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能伸直弯曲，我仍不放松抄书。
6、抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。
7、因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
8、扩展资料：作者叙述年少时家境贫寒，学习条件有限，学得十分辛苦，这或许和当时大多数热爱学习的同龄人相同。
9、作者讲述向名师求教时的那份胆怯尴尬与普通人别无二致。
10、作者讲述自己求学途中的艰苦，也是一般人都能够体会到的辛酸。
11、作者讲述与同舍生在奢华的衣食用度方面进行对比时，羡慕、克制、超脱同时涌上心头的那种感觉，实际上是相同处境下人们的共同心理。
12、作者在讲述自己与马生的对比时，揭示了更多的相似之处，表达了对后生极大的尊重。
13、这些令人感触颇深的日常琐事，是杰出人物成长中的经历，更是普通人的共同感受，既令人敬仰，又令人感动。
14、敬仰无疑会产生距离，感动则能够实现零距离分享。
15、平行视角完成了从敬仰到感动的转变。
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