第一观 素质教育观口诀：两全一个创十国。
所谓“两全”，乃是面向全体、全面发展；“一个”指的是个性发展；“创十国”意为创新精神、实践精神，旨在提升国民素质。
第二观 以人为本的学生观口诀：两毒并发。
“两毒”之中，作为独立的人，应当因材施教；身为独立意义上的人，必须尊重引导。“一发”则表示发展中的人，应当充满信心、目光长远。
第三观 新课程背景下的教师观角色转变方面，想象一下一个社团大佬的饭局，“开瓶醋、放点盐、饮十杯、社团建”，每个字都对应着相应的知识点！“开”代表课程资源开发者，“醋”象征学生发展的促进者，“放”意味着开放型教师，“盐”表示教育教学研究者，“引”指代学生的引导者，“十”表示反思的实践者，“社”代表社区型教师，“建”象征课程资源的建设者。
在行为转变方面，口诀为：赞助工作。
“赞”指在师生关系上要尊重学生、赞赏学生；“助”表示在教育教学上要帮助学生；“樊”谐音“反”，即在对待自我上，要不断反思；“作”指与其他教育同行，要强调合作。
教师观顺口溜
(一)教师角色的转变
口诀：“促进”“研究“开”“社区”
(1)从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应当成为学生学习和发展的促进者
(2)从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应当是课程的建设者和开发者
(3)从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应当是教育教学的研究者
(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应当是社区型的开放教师
(二)教师行为转变
口诀：你我他它
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上，新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
教师职业道德
口诀：“三爱”“两人”“一终身”
(1)爱国守法——教师职业的基本要求
(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求
(3)关爱学生——师德的灵魂
(4)教书育人——教师天职和道德核心
(5)为人师表——教师职业的内在要求
相关文章
最近更新