1. 素质教育的指导理念乃是培育全面发展的个体，其关注与侧重的是全体学生适应时代变迁的素质养成；而应试教育的指导理念则是选拔人才，所注重与关心的乃是少数尖子学生的升学教育。
2. 素质教育重视能力，强调全面提升质量。素质教育的人才观念是多层次且全方位的，注重各类基本素质的全面发展。应试教育偏重知识，以考试分数来判定质量优劣。应试教育仅仅留意到升学的需求以及升学素质的培养，却忽略或舍弃了其他方面的需求以及其他素质的培育，致使教育无法满足社会对于各类人才的需要。
3. 素质教育兼顾共性与个性，注重推动人的个性发展。应试教
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