简述教师观的内容是什么

在中小学新课程的背景下，教师观涵盖了两个重要部分，分别是教师角色的转变以及教师行为的转变，以下是具体内容：

一、教师角色转变

1. 就教师与学生的关系而言，新课程期望教师成为学生学习的引领者以及学生发展的推动者；

2. 从教学与课程的关系来看，新课程要求教师充当课程的构建者和开发者；

3. 就教学与研究的关系来讲，新课程规定教师应当是教育教学的研究者和反思的践行者；

4. 从学校与社区的关系出发，新课程主张教师应该是社区型的开放教师。

二、教师行为转变

1. 在对待师生关系方面，新课程着重强调尊重和赞赏；

2. 在对待教学时，新课程突出强调帮助与引导；

3. 教师在对待自身时，新课程特别强调反思；

4. 在对待与其他教育工作者的关系上，新课程大力强调合作。