历史学科的核心素养主要涵盖唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀。所谓历史学科，乃是以人类历史作为研究对象的学科，它由历史、科学、哲学、人性学以及时间空间这五个部分有机融合而成。
历史学，这一以人类历史为研究对象的学科，亦被称作史学。历史学是人类对自身历史材料进行筛选与组合的知识形态。它是一个于静态时间中呈现动态空间的概念。历史学由历史、科学、哲学、人性学以及时间空间这五个部分有机组合而成。历史学与理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、军事学、管理学、艺术学并列，共同构建了中国的高等教育学科体系。大学本科历史学专业的毕业生在满足学士学位授予条件后，通常会被授予历史学学士学位。
广义的历史学，是通过对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。其涵盖了两方面：一是完全独立于人们意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展进程；二是历史学家针对这种客观存在和进程及其规律的描述与探索的精神生产实践以及所创造出的产物。狭义上的史学则专指后者，是一种精神生产实践及其所创造的属于观念形态的事物的统一体。
历史学专业要求学生学习世界历史的基础知识，知晓整体人类文明的一般发展历程以及世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语以及文化人类学等方面的基本训练。学习的主要课程包括中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史（从先秦至当代）、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）、世界各主要国家和地区史（美、英、法、日、德、俄等国，拉美、非洲、中亚、南亚、东南亚等地区）、中外关系史等。
1、唯物史观
这是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观与方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。
2、时空观念
指的是对事物与特定时间及空间的联系予以观察、分析的观念，通过历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式展现。
3、史料实证
是指对获取的史料进行辨别分析，并运用可信的史料尽力重现历史真实的态度与方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证的形式呈现。
4、历史解释
是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，通过材料整理、对史料的解读、追溯起源、探讨因果、分析趋向、说明影响、判定地位等形式进行考查，培养叙述历史和形成历史认识的能力。
5、家国情怀
是学习和探究历史应当具备的社会责任和人文情怀，包含：优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等。
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